2021年1月22日，在2020学年秋季学期期末全体员工大会上，华师双语龚德辉校长作了主题为《2020，我们共同走过》的总结发言。

华师双语龚校长2020总结发言

她将全体师生这一年的艰辛与执着，凝结为“我们共同的努力”、“我们共同的荣誉”，以及“我们共同的未来”三个篇章，详细回顾了这一学期华师双语经历的考验与成长，并分享了联合国教科文组织发布的《2050年教育宣言》，“到 2050 年，未来生存教育的目标从人道主义转变为生态正义。我们不再把教育学当作一种纯粹的人类活动，重新调整了世界的教育实践，寻求代际和多物种正义。” 教育者的肩上，背负人类文明发展的风向标。

在这一周，伴随着各学部、各年级、各教研组的期末总结性教研会议、质量分析会议、教师培训和下学期工作计划会议，深刻的反思和丰富的学习为老师们这学期的教学生活画上了圆满的句号，并为研究学生如何学习打下了更好的基础。

共同努力，以求发展

抗击疫情守护校园

教育质量全面开启

教师团队成长显著

学校发展稳健有序

华师双语教育质量年的全面开启是涵盖教学研究、教学管理、教学活动、学生健康、及全人教育等不同角度、不同程度的全方位开启。是在疫情期间，全体教师仍然坚定努力的方向。

教育的核心，是“托举学生”。从四大学院建设、亲子共读项目到红榉杯公开课、华师双语大讲堂以及各类艺术展，始终将“学生发展”放在首位。

在期末的教学研究会议中，初中部数学组的老师们就针对量化的结果就教学质量这个问题展开了深度的讨论。老师们提出了一个更具价值的问题：“提高教学质量的目的是什么?”他们在研讨中一起得到了答案：“提高教学质量不是为了量化，而是通过这个量化的部分，更深层次的培养学生可持续学习的能力。”学生的学习过程是基于原有生活经验与知识基础的主动构建过程。

高中部通过不同教研组的主题分享，就教学、活动、作业等等方面，互相探讨经验，将有益学生发展的好方法在整个学部进行推广学习。真正一个学期的成果，作出清晰的整理和提升，在反思中指导自己教育技能的提升和教学理念的更新。

当老师们充分尊重学生的学习起点，关注学生的学习状态，促进学生的有效学习，就可以帮助每一个学生得到发展。

价值背后，教学相长

国家级文化创作奖项

嘉定区品质教育节奖项

上海民办教育奖项

华师双语红榉杯奖项

回首过往，幼儿园、小学、初中和高中的学生和老师们在国内外赛事中屡获殊荣，展示了华师双语全人教育的成果。

颁奖现场

让学生和教师在各自的领域得到长足的发展，让“教学相长，彼此成就” 成为共同的目标，是华师双语的教育箴言。

本学期末，小学部形成了一个教师之间相互学习的组织，称为“学习共同体”。不同年级、不同学科的教师在一个空间中碰撞，共同看到教育的问题，解决自己的教学问题。学习内容从期末如何评价孩子到，到如何在课堂中利用现代化手段辅助教学等等。哪个老师有方法、有经验，就有机会把自己的经验和方法告诉同伴，在交流中改进，成为大家的共同认可的价值观。

初中部英语教研组在期末回顾的研讨会上，也就这个话题方向展开充分思考，教研组长鼓励老师们积极参与各项比赛。“无论能否获奖，在这个准备过程中，会促进教师去思考：我怎么上好这堂课，我怎么设计我的教案，这堂课的教学重难点怎么确定，为了实现目标要采取哪些教学策略，在磨课和正式比赛的过程中，会印证设计是否可行，效果是否理想，课后再进行反思，这一些列的思考和实操的收获，会极大程度的促进日常教学质量。”

抱着一份诚恳的初心，造就了我校教师在专业上的快速发展，课堂质量的不断提高。无论是校本课题研究、市级区级比赛，都能看到他们积极准备，全情投入。就像初中语文教研组的目标，形成一支“具有向上生长、高度凝聚力、共同教育信仰的团队”。对于老师而言，奖项是一个闪耀的时刻，但更是带给学生优质的学习过程和发展动力。

未来，我们在

教育政策强调公平

教育评价趋向全人

民办教育充满挑战

教育内涵发生变革

未来是未知且充满变化的，未来世界关系的变化也会带给教育新的内涵。

教科文组织提出了七个教育宣言，勾勒出2050年及以后的教育。这些教育宣言来自三个前提：

首先，人类和地球的可持续性是一体的，我们是生态系统不可分割的一部分。其次，想要实现可持续发展的未来，人类不能与世界其他地区分离。最后，教育必须发挥关键作用，从根本上改变人类在世界上的地位和作用，进而改变我们的行为方式。

这是一个完整的范式转变，从学习世界到做出行动，再到与周围的世界融为一体。地球未来的生存正取决于我们能否做出这种转变。教育作为改变的“催化剂”，有了更多思考和创造的空间。

幼儿园的教学一直持续到学期最后一天，老师们根据本学期幼儿在校的基本情况，对教室及校园所存在的安全隐患再次梳理和加强。从托班到大班的教研组也已经设计了不少下学期的开园活动，例如：红包故事会、心愿树、做灯笼猜灯谜等等，激发学生的探索兴趣，帮助学生形成主动探索的动机，设计合适的情境和关联生活与课堂之间，达到IBPYP教学理念指导的培养目标。

每一次作业、每一次活动、每一次教导、每一次沟通，都是老师们的诸多思考、诸多创造，希望用自己的努力影响学生，用自己多一份的付出，带给学生更美好的未来。

华师双语将继续致力于营造更平等、包容、多元的教育生态，尊重学生间的差异、让所有学生平等而有尊严地在一个健康的环境中充分发展自己的潜能。面对未来世界，有知识、有准备、有行动、有力量。

华师双语高中部报名、参加入学测试及校园开放日，请拨打： ，或通过下方报名通道登记。